حيث دعت الوزارة إلى إعلام الإطار التربوي بالمدارس الابتدائية والاعدادية بضرورة التنسيق مع الأخصائيين النفسانيين المدرسين المتابعين لذوي الاحتياجات الخصوصية للنظر في صيغ إعداد اختبارات خاصة بهذه الفئة من التلاميذ حالة بحالة وفقا لتقارير الأخصائي المتعهد وملاحظاته على أن يكون ذلك تحت إشراف المتفقدين وللمدرس المعني أن ينجز الاختبار في الوقت الذي يراه مناسبا.

هذا وأكدت الوزارة أن هذا الإجراء الاستثنائي لا يشمل إلا التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخصوصية دون غيرهم وبناء على تقرير مفصل ومعلل من الأخصائي النفساني.