سياسة

بخصوص امتحانات التلاميذ ذوي الاحتياجات الخصوصية، وزارة التربية تعلم

كريمة قندوزي | الخميس، 23 فيفري، 2017 على الساعة 13:30 | عدد الزيارات : 2768
تواصل وزارة التربية تفعيل توجهاتها بخصوص إنفاذ مبدأي الإنصاف وتكافؤ الفرص وما يقتضيه ذلك من عناية خاصة تستوجب مواءمة اختبارات آخر السنة الدراسية الحالية مع احتياجات بعض التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخصوصية.

 

حيث دعت الوزارة إلى إعلام الإطار التربوي بالمدارس الابتدائية والاعدادية بضرورة التنسيق مع الأخصائيين النفسانيين المدرسين المتابعين لذوي الاحتياجات الخصوصية للنظر في صيغ إعداد اختبارات خاصة بهذه الفئة من التلاميذ حالة بحالة وفقا لتقارير الأخصائي المتعهد وملاحظاته على أن يكون ذلك تحت إشراف المتفقدين وللمدرس المعني أن ينجز الاختبار في الوقت الذي يراه مناسبا.

 

هذا وأكدت الوزارة أن هذا الإجراء الاستثنائي لا يشمل إلا التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخصوصية دون غيرهم وبناء على تقرير مفصل ومعلل من الأخصائي النفساني.